Química 2ºbachillerato. Andalucía

<P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>Elementos del proyecto:</STRONG><BR>Libro alumno&nbsp; (9788448609603)<BR>Libro digital&nbsp; (9788448609597)<BR >Recursos digitales</FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><U><STRONG>Puntos a destacar:</STRONG> </U></FONT></P><UL><LI><FONT size=2 face=Arial>Contenidos adaptados al nuevo currículo en relación con los estándares de aprendizaje, así como trabajar las competencias clave y continuar con la línea de Física y Química de 1º Bachillerato.</FONT> <LI><FONT size=2 face=Arial>Numerosos ejemplos resueltos y actividades propuestas, tanto después de cada apartado como en las páginas finales</FONT> <LI><FONT size=2 face=Arial>Contenido s desarrollados se hace de manera progresiva, clara y con un gran apoyo en figuras e imágenes. Todos los conceptos estudiados se ponen en práctica en actividades anexas e invita al alumno a experimentar, a buscar información, a resolver problemas, a trabajar las competencias, a evaluar sus conocimientos, a trabajar individualmente, en equipo, y a aprender con una constante conexión con el mundo que le rodea.</FONT> <LI><FONT size=2 face=Arial><U&g t;Resumen de contenidos:</U> Estructura de la materia, enlace químico, cinética química, equilibrio químico, reacciones de transferencia de protones, polímero y macromoléculas, química del carbono.</FONT> <LI><FONT size=2 face=Arial>Herramie ntas digitales útiles, sencillas, intuitivas y de fácil conexión: </FONT></LI></UL><BLOCKQUOTE style="MARGIN-R IGHT: 0px" dir=ltr><P><FONT size=2 face=Arial>-SmartBook: la herramienta de aprendizaje adaptativo que ayuda al alumno a estudiar y a autoevaluarse.<BR>-Libro digital: El libro en formato digital con actividades interactivas, enlaces web, vídeos y animaciones explicativas.</FONT></P> </BLOCKQUOTE><UL dir=ltr><LI><DIV><FONT size=2 face=Arial>Recursos del profesor en su labor docente, de apoyo a al uso del libro :&nbsp;</FONT></DIV></LI&g t;</UL><BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><FONT size=2 face=Arial><P>-Programaciones didácticas. <BR>-Rúbricas como métodos de evaluación. <BR>-Solucionarios. <BR>-Recursos digitales que faciliten la comprensión de contenidos a través de explicaciones visuales y claras como vídeos, animaciones; actividades complementarias, generador de exámenes.</FONT></P></BLOCKQUOTE><P& gt;<BR><FONT size=2 face=Arial><STRONG>McGraw-Hill y BlinkLearning</STRONG> ponen a tu disposición&nbsp; nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las&nbsp; numerosas ventajas de su utilización:&nbsp; <A href="https://shop.blinklearning.com/es/curso-258-c-258/marca-mcg raw_hill">https://shop.blinklearning.com/es/curso-258-c-258/ma rca-mcgraw_hill</A></FONT><FONT size=2 face=Arial> </FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><STRO NG><U>No deje de visitar los siguientes enlaces:</U>< ;/STRONG></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>CEO </STRONG>Recursos Digitales: </FONT><A href="https://www.mhe.es/"><FONT size=2 face=Arial>https://www.mhe.es/</FONT></A><BR& gt;<FONT size=2 face=Arial>Metodología de <STRONG>aprendiz aje adaptativo</STRONG>: "no hay dos estudiantes iguales": </FONT><A href="http://www.smartbookmhe.e s/"><FONT size=2 face=Arial>http://www.smartbookmhe.es/& lt;/FONT></A><FONT size=2 face=Arial> </FONT></P>